Сценарий утренника по правилам дорожного движения (пдд) в детском саду. Обучающий утренник по правилам дорожного движения (1-й класс) Сценарий утренника о правилах дорожного движения для
Действующие лица: ведущий, Айболит, Постовой, 2 Котёнка, Зайчиха.
Ход занятия
Ведущий.
Ребята, мы живём в красивом селе с зелёными широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин. И никто никому не мешает. Это потому что есть чёткие и строгие правила для водителей и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. Помогают нам в этом 3 сигнала светофора: зелёный, жёлтый, красный. За порядком следит регулировщик. Он управляет движением. В руках у регулировщика – жезл.
1-й ребёнок.
Здесь на посту в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой!
2-й ребёнок.
Никто на свете так не может:
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
3-й ребёнок.
Под солнышком ранним на мостовой
Вдруг видит ребят-малышей постовой.
Весёлый и ласковый стал его взгляд.
Постовой. Идите, ребята, спокойно в детский сад.
Ведущий.
Наши ребята идут в детский сад.
Наши ребята очень спешат.
Постовой.
Хоть у вас терпенья нет, подождите – красный свет!
Жёлтый свет на пути – приготовьтесь в путь идти.
Свет зелёный впереди – вот теперь переходи!
(.)
Ведущий.
- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
- Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
- Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
- Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?
- Где попало кто не ходит, кто по «зебре» переходит?
А сейчас, ребята, мы повторим с вами сигналы светофора в игре «Жёлтый, зелёный, красный».
Ведущий.
А сейчас мы споём «Песенку огоньков».
Теперь давайте послушаем стихи.
1-й ребёнок.
Стоп, машина! Стоп, мотор! Тормози скорей. Шофёр!
Красный глаз глядит в упор – это строгий светофор.
2-й ребёнок.
Светофор на этот раз показал зелёный глаз,
Подмигнул и говорит: «Ехать можно, путь открыт».
3-й ребёнок .
Нужно слушаться без спора указаний светофора,
Нужно правильно движенья выполнять без возраженья.
Ведущий.
Это всем вам говорит добрый доктор Айболит!
(Входит Айболит)
Айболит.
Здравствуйте, дети!
Правила движения
Все, без исключения,
Знать должны зверюшки:
Барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята,
Пони и котята.
Посмотрите-ка ребята, как котята знают эти правила.
Айболит.
На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти:
На мостовой не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться.
Правила эти ты помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Сейчас я вам покажу, как я лечил зайчика.
Прибежала как-то ко мне зайчиха и как закричит..
Зайчиха.
Ай, ай! Мой зайчик попал под трамвайчик!
Мой зайчик, мой мальчик, попал под трамвайчик,
Он бежал по дорожке, и ему перерезало ножки.
И теперь он больной и хромой, маленький заинка мой!
Ведущий
И сказал Айболит…
Не беда! Подавай-ка его сюда. Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке!
Ведущий.
И принесли к нему зайчика – такого больного, хромого.
Ведущий.
И доктор пришил ему ножки,
И заинка прыг по дорожке,
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать,
И смеётся она и кричит…
Зайчиха.
Ну, спасибо тебе, Айболит!
Ведущий.
Айболит, а что ты интересного нам приготовил?
Айболит.
Я вам загадки загадаю.
- Сверху – жёлтый, снизу – синий,
На груди его звезда,
А над ним воздушной линией
Протянулись провода.
(Тройллебус).
- Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
(Регулировщик).
- Что за чудо этот дом:
Окна светятся кругом,
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(Автобус).
Молодцы, угадали загадки. А теперь давайте повторим правила дорожного движения:
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся…
Жёлтый вспыхнул…
А зелёный свет…
Ведущий.
Ну вот, повеселились и поиграли, и правила повторили. А теперь давайте станцуем красивый танец.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сценарий утренника по ПДД «Светофор»
Действующие лица: ведущий, Айболит, Постовой, 2 Котёнка, Зайчиха.
Ход занятия
(Дети входят в зал под весёлую музыку, садятся на стульчики).
Ведущий.
Ребята, мы живём в красивом селе с зелёными широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин. И никто никому не мешает. Это потому что есть чёткие и строгие правила для водителей и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. Помогают нам в этом 3 сигнала светофора: зелёный, жёлтый, красный. За порядком следит регулировщик. Он управляет движением. В руках у регулировщика – жезл.
(Выходят двое детей и Постовой)
1-й ребёнок.
Здесь на посту в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой!
2-й ребёнок.
Никто на свете так не может:
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
3-й ребёнок.
Под солнышком ранним на мостовой
Вдруг видит ребят-малышей постовой.
Весёлый и ласковый стал его взгляд.
Постовой. Идите, ребята, спокойно в детский сад.
Ведущий.
Наши ребята идут в детский сад.
Наши ребята очень спешат.
Постовой.
Хоть у вас терпенья нет, подождите – красный свет!
Жёлтый свет на пути – приготовьтесь в путь идти.
Свет зелёный впереди – вот теперь переходи!
(Дети идут через перекрёсток, садятся на места .)
Ведущий.
- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
- Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
- Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
- Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?
- Где попало кто не ходит, кто по «зебре» переходит?
А сейчас, ребята, мы повторим с вами сигналы светофора в игре «Жёлтый, зелёный, красный».
(Ведущий поднимает зелёный флажок – дети идут по кругу, жёлтый – останавливаются, красный – приседают.)
Ведущий.
А сейчас мы споём «Песенку огоньков».
Теперь давайте послушаем стихи.
1-й ребёнок.
Стоп, машина! Стоп, мотор! Тормози скорей. Шофёр!
Красный глаз глядит в упор – это строгий светофор.
2-й ребёнок.
Светофор на этот раз показал зелёный глаз,
Подмигнул и говорит: «Ехать можно, путь открыт».
3-й ребёнок .
Нужно слушаться без спора указаний светофора,
Нужно правильно движенья выполнять без возраженья.
Ведущий.
Это всем вам говорит добрый доктор Айболит!
(Входит Айболит)
Айболит.
Здравствуйте, дети!
Правила движения
Все, без исключения,
Знать должны зверюшки:
Барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята,
Пони и котята.
Посмотрите-ка ребята, как котята знают эти правила.
(Постовой свистит, котята сразу идут по пешеходной дорожке)
Айболит.
На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти:
На мостовой не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться.
Правила эти ты помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Сейчас я вам покажу, как я лечил зайчика.
Прибежала как-то ко мне зайчиха и как закричит..
Зайчиха.
Ай, ай! Мой зайчик попал под трамвайчик!
Мой зайчик, мой мальчик, попал под трамвайчик,
Он бежал по дорожке, и ему перерезало ножки.
И теперь он больной и хромой, маленький заинка мой!
Ведущий
И сказал Айболит…
Айболит.
Не беда! Подавай-ка его сюда. Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке!
Ведущий.
И принесли к нему зайчика – такого больного, хромого.
(Зайчиха приносит игрушечного зайчика, Айболит лечит его).
Ведущий.
И доктор пришил ему ножки,
И заинка прыг по дорожке,
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать,
И смеётся она и кричит…
Зайчиха.
Ну, спасибо тебе, Айболит!
(Зайчиха пляшет с игрушечным зайчиком, затем прощается и уходит).
Ведущий.
Айболит, а что ты интересного нам приготовил?
Айболит.
Я вам загадки загадаю.
- Сверху – жёлтый, снизу – синий,
На груди его звезда,
А над ним воздушной линией
Протянулись провода.
(Тройллебус).
- Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
(Регулировщик).
- Что за чудо этот дом:
Окна светятся кругом,
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(Автобус).
Молодцы, угадали загадки. А теперь давайте повторим правила дорожного движения:
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся…
Дети.
Стой!
Айболит.
Жёлтый вспыхнул…
Дети.
Подожди!
Айболит.
А зелёный свет…
Дети.
Иди!
Ведущий.
Ну вот, повеселились и поиграли, и правила повторили. А теперь давайте станцуем красивый танец.
(Дети танцуют заранее подготовленный танец «Мы едем, едем, едем»)
Ведущий: Мы с вами живем в красивом, большом городе. В нем много широких, зеленых улиц, по которым проходят машины. Есть грузовые машины и легковые, много автобусов. Но никто никому не мешает. Потому что существуют такие строгие и четкие правила для пешеходов и для водителей транспорта. У каждого – свое место движения.
Улица делится на две части: проезжая часть называется… мостовой, по ней движутся автомобили; пешеходная часть называется… тротуаром, по нему движутся люди.
Ни в коем случае нельзя выходить просто так на мостовую, а уж тем более на ней играть.
Выбегает Кот.
Ведущий: Ты кто?
Кот. Я – Кот.
Ведущий: Кот, а ты знаешь, правила дорожного движения?
Кот. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь.
Ведущий: Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить дорогу?
Кот. Как? На четырех лапах.
Ведущий Ребята, он правильно ответил
А как надо?
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
Ведущий Правильно. А тебе, Кот, второй вопрос: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?
Кот. Надо обойти автобус. А проще – пролезть между колесами.
Ведущий Дети, поможем Коту, а то он совсем запутался.
Ученик: Надо подождать, пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть по обеим сторонам дороги и затем переходить. А если рядом есть обозначенный пешеходный переход, надо переходить только по нему.
Ведущий: А теперь, Кот, ответь на вопрос: можно ли играть на проезжей части?
Кот. Смотря во что. В шахматы нельзя!
Ведущий: А почему?
Кот. Машины мне фигуры посбивают. А вот в хоккей можно. Еще как!
Ведущий Ребята, вы согласны?
Появляется Незнайка, он идет по дороге, ударяя мячом об пол.
Незнайка:
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, желтый, голубой
Не угнаться за тобой!
На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе или площадке.
Незнайка: А почему на дороге играть нельзя?
Ведущий: Потому что по ней едут автомашины, не заметишь автомобиль – попадешь под колеса.
Представьте, что вы у себя во дворе играете в мяч. Вдруг мяч выкатился на дорогу. Что надо делать? Надо попросить взрослого, чтобы он принес мяч или подождать, когда транспорт проедет, убедиться, что дорога без машин и взять мяч.
Незнайка:
Ну, теперь мне все понятно,
Лучше я пойду обратно
И немного почитаю…
(Достает книгу, идет, читает)
Эй! Незнайка! Погоди!
Дело кончится печально,
Может быть немало бед.
Ведь дорога – не читальня
И не место для бесед!
Оставайся ты с ребятами, Незнайка, поучи правила дорожного движения!
Правил дорожных
На свете немало.
Все бы их выучить
Нам не мешало,
Но основное из правил движения
Знать, как таблицу,
Должны умножения.
На мостовой – не играть,
Не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!
Кот. Спасибо, вы многое знаете и меня научили. Мне с вами интересно. Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения. Можно, я останусь с вами, ребята
Ведущий. А кто знает, как нужно идти по тротуару?
Ученик: Придерживаясь правой стороны.
Ведущий Ребята, каждый день вы ходите в школу. Когда выходите из дома, то попадаете на улицу, где множество правил, которые нужно соблюдать. Поднимите руки те, кому нужно переходить дорогу, чтобы попасть в школу?
Ученик: Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, нужно соблюдать правила дорожного движения. Чтобы не случилось беды, давайте всегда помнить, как нужно переходить дорогу. Если в месте вашего перехода через дорогу есть светофор, о чем мы должны помнить?
Ведущий Переходить дорогу можно только на зеленый свет светофора.
Ученик: На красный свет что мы делаем?
Ведущий Стоим и ждем.
Ученик: На желтый свет что мы делаем?
Ведущий Готовимся идти.
Ученик На желтый свет мы тоже стоим и ждем. Ни в коем случае не начинайте идти на желтый свет светофора. Потому что может найтись машина, которая захочет проскочить на желтый свет. Скажите, а на дороге к школе №6 есть светофор?
Ведущий А если на дороге нет светофора, как ее перейти?
Ученик: Там, где дорога не очень большая, есть пешеходный переход. Водитель обязан остановиться и пропустить пешеходов.
А какие переходы бывают?
Ведущий А вдруг получилось так, что поблизости нет ни светофора, ни перехода. Как тогда перейти улицу?
Ученик: Нужно посмотреть налево, потом посмотреть направо и, если нет машин, быстро перейти дорогу.
Ученик: Ребята, все правила составляют закон улиц и дорог, и называется он “Правила дорожного движения”. Этот закон - строгий. Он не прощает нарушений ни со стороны пешеходов, ни со стороны водителей. И в то же время этот закон очень добрый, потому что охраняет жизнь людей от страшных несчастий – он бережет их жизнь.
Ведущий. В этом законе – своя азбука и ее надо научиться читать.
А как вы понимаете слова “азбука города”. Что это такое?
Дорожные знаки.
Инсценировка.
Светофор
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный;
Горит и день, и ночь –
- Зеленый
- Желтый
- Красный
Все
Наш домик – светофор.
Мы – три родные брата.
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Светофор
Самый главный – красный свет
Если он горит,
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
Жди, увидишь скоро желтый
В середине свет!
Светофор
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он:
Препятствий нет!
Смело в путь иди!
Коль выполнишь без спора
Сигналы светофора,
Светофор
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья.
Ведущий: А сейчас я проверю ваше внимание, реакцию на цвет и смену цвета.
Игра “Веселые колпачки”:
Условия игры: выполнять определенные движения на каждый цвет.
- Синий цвет – руки вверх
- Красный цвет – стоять, “Ура” кричать.
- Зеленый цвет – маршировать.
- Желтый цвет – на месте прыгать.
(Игра проводится 3-4 раза, во время игры прибегает Петрушка)
Петрушка:
Как у вас весело!
Я сегодня к вам, ребята,
Так спешил, так бежал!
И прошу я извиненья,
Что немного опоздал.
Мне, Петрушке, очень надо
Вам загадки загадать,
Потому что вы, ребята,
Должны правила все знать,
Вы согласны?
Петрушка:
Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Что это за знак? Осторожно, дети!
Петрушка:
Шли из школы мы домой.
Видим знак на мостовой:
Круг, внутри – велосипед.
Ничего другого нет.
Что это за знак? Стоп, дороги нет. Велосипедная дорожка.
Петрушка:
Машины мчат во весь опор.
И вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор.
Я тру глаза, гляжу в упор:
Шоссе закрыто на запор?
А это что за знак? Переезд со шлагбаумом.
Петрушка:
Посмотри, силач какой!
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. Регулировщик.
Петрушка: Молодцы, ребята! Теперь я вам буду задавать вопросы, а вы, когда считаете нужным, должны отвечать: “Это я, это я, это все мои друзья!”
- Кто из вас идет вперед,
Только там, где переход? - Кто из вас, идя домой.
Держит путь по мостовой? - Кто из вас в трамвае тесном
Уступает взрослым место. - Знает кто, что свет зеленый
Означает: “Путь свободен”?
Петрушка: Молодцы, ребята! Хорошо знаете правила дорожного движения!
Незнайка:
А ребятам для разрядки
Загадаю я загадки.
Странная зебра: не ест и не пьет,
Но без питья и еды не умрет. Пешеходная дорожка.Эй, не стойте на дороге!
Мчит машина по тревоге.
А зачем ей так спешить? Как зачем?
Пожар тушить. Пожарная машина.По асфальту едет дом,
И народу много в нем.
А под крышей дома – вожжи,
Ехать он без них не может! Троллейбус.Что за чудо – синий дом!
Ребятишек много в нем!
Ноги, обувь – из резины
И питается бензином. Автобус.Сам не едет, не идет
Не поддержишь – упадет,
А педали пустишь в ход –
Он помчит тебя вперед. Велосипед.
Петрушка:
А сейчас давайте поиграем:
Хором отвечайте на вопросы “да” или “нет”.
Быстрая в городе езда? – Да.
Правила знаешь движения? – Да.
Вот в светофоре горит красный свет
Можно идти через улицу? – Нет.
Ну а зеленый горит, вот тогда
Можно идти через улицу? – Да.
Сел в трамвай, но не взял билет.
Так поступать полагается? – Нет.
Старушка, преклонные очень года,
Ты место в трамвае уступишь ей? – Да.
Лентяю ты подсказал ответ,
Что ж, ты помог ему этим? – Нет.
Молодцы, ребята, запомним,
Что “нет” и что “да”,
И делать, как нужно,
Старайтесь всегда.
Незнайка:
Проведем викторину:
- Какие сигналы светофора вы знаете?
- Где должны ходить пешеходы?
- Где должны ездить автомашины?
- Как обозначается пешеходный переход?
- Можно ли играть на улице? Почему?
- Можно ли переходить улицу при желтом сигнале светофора?
- Как нужно переходить улицу, если нет светофора?
- Для чего служат дорожные знаки?
- Где можно кататься на велосипедах?
- В каких местах можно переходить улицу?
Ведущий: Давайте подведем итог нашего занятия стихотворением “Запрещается - разрешается”.
И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
Запрещается!
Быть примерным пешеходом
Разрешается!
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать зайцем, как известно,
Запрещается!
Уступить старушке место -
Разрешается!
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете –
Запрещается!
При зеленом даже детям
Разрешается!
Ведущий: До свидания, до новых встреч! Помните правила дорожного движения и будьте грамотными пешеходами!
Утренник по ПДД «Правила дорожного движения»
1-4 классы
Учитель:
Девиз праздника – «Правила дорожные знать каждому положено!» Зал, в котором будет проходить праздник, оформлен плакатом с девизом, а также рисунками из детских книг о правилах дорожного движения.
Дети под музыку входят в зал.
Ведущий. Ребята, куда мы попали? Вы не знаете? И я не знаю. А это что? Письмо какое-то... Сейчас я прочитаю его: «Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»
Тут, наверно, скажет кто-то:
Сами выберут пути,
«Это что за колдовство?
Где дорогу перейти! Это что за волшебство –
Светофор не светофорит?
Не случилось ничего!
Ну, какое в этом горе?
Ну, исчезли переходы –
Красный свет,
Не заплачут пешеходы:
Зеленый свет...
Может в нем и толку нет?»
Ведущий. Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они нужны? (Ответы детей.)
Неожиданно вбегает Помеха-неумеха. Она одета в длинное черное платье, волосы растрепаны, на груди – ожерелье из разорванных дорожных знаков. Хватает конверт, мельком просматривает письмо и злорадно вскрикивает.
Помеха-Неумеха. Ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?
Ведущий. Мы поможем. Ребята, поможем?
Дети . Да!
Помеха-неумеха смотрит в зал.
Помеха-неумеха . А вы кто такие?
Ведущий. Мы – ученики.
Помеха-неумеха. Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные значки, я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный и никакими знаками не указан. (Уходит.)
Ведущий . Ребята, вы испугались ее? (Ответы, детей.) Ну что ж, тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь с веселой песней. (песня «Вместе весело шагать по просторам»)
Плача, входит Дорожный знак. На груди у него перевернутый обратной стороной планшет с дорожным знаком.
Ведущий. Ребята, кто это?
Дорожный знак. Я – Дорожный знак. Меня заколдовала Помеха-неумеха. Я никому не могу показывать правил уличного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки. (Передает ведущему загадки.)
Ведущий. Неширока в ширину, Но зато длинна в длину,
Где вода и глубина – Деревянная она. (Дорога.)
Маленькие домики
По улице бегут.
Мальчиков и девочек
Домики везут. (Автобус, троллейбус и т. д.)
В два ряда дома стоят.
Десять, двадцать, сто подряд
И квадратными глазами
Друг на друга глядят. (Улица.)
Дорожный знак. Узнаете меня? (Открывается «Поворот».) Где вы меня можете встретить? (Дети отвечают.)
Ведущий. Правильно.
Слава С. На двух колесах я качу,
Двумя педалями верчу,
За руль держусь:
Гляжу вперед.
И вижу - скоро поворот.
Ведущий. Ребята, мы приглашаем Дорожный знак путешествовать с нами.
Входит тихонько Дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы, вбегает Кот, он громко поет песенку.
Ведущий. Кто ты?
Кот. Я ученик светофорных наук – Кот.
Ведущий. Ты что, Кот, не знаешь правил уличного движения? Не видишь, какой знак стоит? Ребята, что это за знак?
Дети. Дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы.
Кот. А зачем мне их знать? Я и так прекрасно обойдусь без них.
Ведущий. Ну что ж, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
Кот. Как? На четырех лапах.
Ведущий. Ребята, правильно он ответил?
Дети (хором) . Нет!
Ведущий. А как надо?
Илона. Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру,
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
Ведущий. Правильно. А тебе, Кот, второй вопрос. Как обходить трамвай: спереди или сзади?
Кот. А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. А еще проще пролезть между колесами.
Ведущий. Ребята, поможем Коту. Он совсем запутался. Кто трамвай обходит сзади, тот рискует головой.
Ведущий. А теперь ответь на последний вопрос. Можно ли играть на мостовой?
Кот. Смотря во что. В шахматы – нельзя.
Ведущий. А почему?
Кот. Машины все фигуры посбивают, а в мячик можно. Еще как!
Ведущий. А вы, ребята, согласны с Котом?
Дети. Нет!
Ведущий. Можно ли играть на мостовой?
Дети. Нет!
Ведущий. Почему? (Дети отвечают. Работа по настенным плакатам.)
Саша Д. Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движенья –
Знать как таблицу должны умноженья:
Вместе с ведущим дети скандируют эти слова.
«На мостовой – не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться!»
Помеха-неумеха подслушивает и вбегает в зал. Обращается к Коту.
Помеха-неумеха. Не слушай ты их, не слушай! Здорово, да еще как здорово играть на мостовой. Сколько мы с тобой аварий наделаем! А почему они все тебе вопросы задают, а сами-то они знают что-нибудь?
Ведущий. Конечно, знаем, да и Кот убедился в этом.
Кот. Уходи, Помеха-неумеха! Мне с ребятами очень интересно, они много знают, например про светофор.
Нина Л. Да, готовясь к празднику, мы узнали, что светофор не всегда был такой, как сейчас. Светофоры появились на улицах не так давно, всего 40 лет назад.
Катя Ш. Выглядели они так. Со всех четырех сторон на них были три цветных стекла (зеленое, желтое, красное), а по ним медленно ползла большая черная стрелка. Такие светофоры были неудобны. Перекресток свободен, а ты жди, пока стрелка доползет до зеленого цвета. Современные светофоры-автоматы намного удобнее!
Кот. А почему светофор называется светофором?
Игорь Л. Это слово составлено из двух частей: «свет» и «фор». «Свет» -это всем понятно. А «фор»? «Фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель». А все вместе «светофор» - значит «носитель света», «несущий свет». Он и верно несет свет трех разных цветов: красного цвета, желтого цвета и зеленого цвета.
Алина Г. Шоссе шуршало шинами.
Бегущими машинами.
Но возле школы сбавьте газ –
Висит, водители, для вас
Особый знак здесь: «Дети».
За них мы все в ответе.
И вы при этом знаке тоже,
Ребята, будьте осторожны!
Появляется дорожный знак «Бегущие дети».
Ведущий. Ребята, какой это знак возвращается к нам?
Дети. Знак перед школой.
Помеха-неумеха тащит Кота.
Помеха-неумеха. Пойдем со мной аварии делать. С ними неинтересно. (Уходят.)
Слышится грохот.
Ведущий. Ребята, это, наверное, авария. Может быть, нужна наша помощь?
Вбегает Кот с перевязанной лапкой.
Ведущий. Что случилось?
Кот. Я попал в аварию, повредил лапку. Ребята, возьмите меня к себе. Я понял, что это очень плохо - не знать правил дорожного движения. Помогите мне. Помогите! Я хочу с вами учиться. Я открою вам одну тайну: как спасти дорожные знаки.
Ведущий. Как же их спасти?
Кот. Нужно сказать несколько волшебных слов: «Знаки, знаки! Отзовитесь! К нам скорее возвратитесь!»
Дети повторяют эти слова три раза, с каждым разом все тише. Появляются Дорожные знаки.
Ведущий. Ребята, где вы видели такие знаки? Может быть, кто-нибудь из вас знает, что они означают?
Ведущий. Вот так знак! Глазам не верю.
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье?
Может быть, зимою вьюжной
Здесь шоферам греться нужно?
Оказалось, этот знак
Говорит шоферу так:
Дорожный знак.
«Здесь шлагбаум–переезд.
Подожди – пройдет экспресс».
Даша Б. Замечательный знак –
Восклицательный знак.
Значит, можно здесь кричать,
Петь, гулять, озорничать.
Если бегать – босиком,
Если ехать – с ветерком!
Отвечают люди строго:
«Здесь опасная дорога.
Очень просит знак дорожный
Ехать тихо, осторожно».
Ведущий. Известная всем истина.
Ходи-гуляй, где все.
Водитель смотрит пристально
На мокрое шоссе.
Тебе напомним вежливо,
А ты другим скажи,
Что перекресток прямо,
Все. Ты переходи.
Дорожные знаки.
Мы рады, очень рады,
Что вы спасли всех вас.
Давайте поиграем,
Все вместе мы сейчас.
Там, где нужно вы должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Дети: Это я, это я,
Это все мои друзья!
Ведущий: Кто летит вперед так скоро
Что не видит светофора? (Дети молчат).
Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой? (Дети молчат).
Знает кто, что красный свет –
Это значит, хода нет?
Дети: Это я, это я,
Это все мои друзья!
Ведущая: Я вижу, вы хорошо разбираетесь в правилах дорожного движения.
Ведущий. Теперь мы для Дорожных знаков споем песню «Улыбка». (Исполняется песня «Улыбка», слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского.)
Помеха-неумеха. Чему вы радуетесь, а? Вы все-таки выручили Дорожные знаки, а Светофора вам не видать! Потому что вы не знаете, по какой дорожке можно попасть к нему.
Дети. По пешеходной дорожке.
Появляется Светофор.
Помеха-неумеха. Все! Пропала я! Мое колдовство теперь бессильно. Все против меня. Ухожу от вас. (Уходит.)
Светофор. Спасибо, друзья, что выручили меня. Я слышал, как вы рассказывали о моем дедушке Светофоре. Это очень приятно.
Ведущий. Для вас, уважаемый Светофор, наши ребята приготовили стихотворения.
Саша П. Красный свет.
Утром проснешься ты,
Выйдешь из дому,
На перекрестке твой старый знакомый.
Он огоньком тебе красным мигнет,
Скажет: «Опасно, закрыт переход».
Венера В. Желтый свет.
Желтый зажжется – чуть-чуть подожди.
Саша Х. Зеленый свет.
Вспыхнет зеленый – спокойно иди.
Ведущий. Мы совершили сегодня большое дело: спасли от Помехи-неумехи Дорожные знаки и Светофор. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. И теперь на перекрестках нам мигает светофор.
Для тебя горят они,
светофорные огни:
красный – стой,
желтый – жди,
а зеленый – проходи.
Дети . Это должен каждый знать
обязательно на «пять»!
Ведущий. Дорогие ребята! Я надеюсь, что вы будете соблюдать правила дорожного движения. Удачи вам! Берегите себя! До свидания!
Правила дорожные детям знать положено
Звучит аудиозапись веселой музыки. Участники праздника выходят на спортивную площадку.
Ведущая: Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в Страну дорожных наук.
Дорожная страна на нашей есть планете.
Все жители ее: и взрослые и дети-
Должны своей страны законы знать,
Их уважать и строго соблюдать.
Хотите побывать в этой стране? Но, все, кто отправляется в эту страну, должны знать законы и правила, принятые в этом государстве, быть внимательными и собранными. Вы именно такие? Давайте проверим? Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».
Что хотите, говорите.
В море сладкая вода? (Нет)
Красный свет - проезда нет? (Да)
Если очень вы спешите,
Через улицу бежите? (Нет)
Мы всегда идем вперед
Только там, где переход? (Да)
Мы бежим вперед так скоро,
Что не видим светофора? (Нет).
Светофора красный цвет
Означает: «Хода нет?» (Да).
Молодцы, вы внимательны и сообразительны. Можно отправляться в путь.
Но сначала послушаем приветствие команд.
Наша команда:ЗЕБРА
НАШ ДЕВИЗ:
ЗЕБРОЙ НАЗВАН ПЕРЕХОД
ЧТОБЫ ДВИГАТЬСЯ ВПЕРЁД.
ВСЕ МАШИНЫ ПРОПУСТИ
И СЧАСТЛИВОГО ПУТИ!
Наша команда:Светофор.
Наш девиз:
Выполняй простой закон
Красный свет стой
Жёлтый свет –подожди
А зелёный иди!
Малыши-крепыши.
Звучит веселая песенка « Танец вправо » разминка. Воспитатель, держа руль, идет по спортивной площадке. Дети двигаются вслед за ней.
Разминка ср группа.
Разминка мл.гр.
Ведущая: Итак, мы с вами приехали в Страну дорожных знаков. А главный в этой стране инспектор Светофор. Назовите цвета светофора.
Старшая группа:
Дети читают стихи.
1-й ребенок: Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут и помогут
Говорящие цвета.
2-й ребенок: Если свет зажегся красный-
Значит, двигаться опасно.
3-й ребенок: Желтый свет-
Предупреждение,
Жди сигнала для движения.
4-й ребенок : Свет зеленый говорит:
«Пешеходам путь открыт!»
Ведущий : Вот это да! Сразу все не запомнишь.
Светофорчик : А запомнить вам помогут наши игры.
Подвижная игра «Огни светофора»-музыка________
(Дети встают вокруг Светофорчик. Звучит аудиозапись песенки «Мы едем, едем, едем». Светофорчик поднимает круг красного (зеленого или желтого) цвета. При зеленом сигнале дети идут по кругу, при красном - останавливаются, при желтом – заводят моторы)
Эстафета «Собери Светофор». Выходят капитаны команд.муз._______
Ведущая: А еще наши ребята знают песню про Светофор.
Старшая группа:Песня «Светофор»
(На мотив песни «Пусть бегут неуклюже»)
Средняя группа «Машина».
Ведущий: Вы хотите мне доказать, что прямо все- все знаете?
Светофорчик : Ну, эти ребята молодцы и действительно многое знают.
Ведущий: И разные загадки сложные умеют отгадывать? Я люблю отгадывать загадки.
Светофорчик : Конечно, умеют. Давайте я загадаю загадки, а вы и ребята будете отгадывать.
Пьет бензин, как молоко.
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней. (Машина)
Маленькие домики по улицам бегут.
Взрослых и детишек по городу везут. (Автобус)
Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет.
Это мой …. (велосипед)
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И всем вам хочу помочь. (Светофор)
Ведущий: Вы молодцы, быстрее меня отгадывали загадки. Что-то мне скучно.
Мне загадки нипочем,
Буду на дороге я играть с мячом.
1-2-3-4-5,
Выходите со мной поиграть!
Эстафета «Передача мяча» средняя группа.
Светофорчик: Дети, а можно ли играть на дороге или вблизи проезжей части?
(Дети говорят по очереди)
Рядом с дорогой опасно играть
И на нее за мячом выбегать.
Миг - и случится большая беда…
Ты у дорог не играй никогда!
Светофорчик: Запомните: играть на проезжей части нельзя. Это очень опасно! А если мяч выкатится на дорогу, надо попросить взрослых его достать. В нашем детском саду дети играют с мячом только на детской площадке.
Светофорчик: Когда водители выезжают на дорогу они выполняют требования дорожных знаков и светофора.
Ведущая: Какие правила, какие правила? Давайте сейчас поиграем, все равно вы эти знаки, как и я не знаете.
Ведущая: Нет, вы ошибаетесь. Наши ребята знают, что обозначают дорожные знаки, и ты сейчас в этом убедишься.
Ребенок 1 . Мы – важные знаки,
Дорожные знаки.
На страже порядка стоим.
Вы правила знайте
И их выполняйте,
А мы вам помочь поспешим.
Ребенок 2. Знак «Дети»
Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
Близко школа, детский сад!»
Ребенок 3. Знает каждый пешеход
Про подземный переход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает.
Ребенок 4 . Вот круг окрашен в синий цвет,
А в кругу велосипед.
Веселей, дружок, кати,
Лишь педали ты крути!
Ребенок 5 . Вот перед вами знак
Восклицательный,
Знать про него нужно все обязательно.
Скажет знак Восклицательный строго:
«Здесь для рабочих опасна дорога!»
И просит водителя знак наш дорожный
Ехать тихонечко, быть осторожным.
Ребенок 6. Я - знак перехода!
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход:
Подземный и надземный,
Похожий, на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
Стихи средняя группа.
Младшая группа.
Светофорчик: Ребята, вы запомнили, где нужно переходить дорогу?
Ведущий: А если я не успею перейти дорогу, что делать?
Светофорчик: Можешь встать на специальный островок безопасности. Машины проедут, зажжется зеленый сигнал светофора – и ты продолжишь путь.
Ведущая: А еще наши ребята из средней группы покажут пальчиковую гимнастику «Светофор».
Эстафета «Машины» (бег между кеглями)
Старшая группа делится на три команды.
Младшая группа «Собери колечки».
Ведущая: Вот и закончилось наше путешествие в страну дорожных наук.
На дорогах трудностей
Так много, без сомненья,
Но бояться нет у нас причин,
Потому что правила движения
Есть для пешеходов и машин.
И чтоб у всех было
Хорошее настроение.
Соблюдайте, дети,
Правила дорожного движения.
Песня «Светофор» на мотив песни «Пусть бегут неуклюже»
1 .Пусть весной будут лужи.
Иль январская стужа,
На дорогах опять гололед….
Пусть водитель не тужит,
Даже снег если кружит-
Светофор всем на помощь придет.
Припев: Он мигает, цвет меняет
У прохожих на виду.
Сутки людям помогает
И в метели, и в пургу.
2. Пусть большое движенье,
Не хватает терпенья,
Но разумным ты будь, пешеход!
Подойди к переходу – и тебе, и народу
Светофор наш на помощь придет.
Припев:
3. Красным светом мигает –
Значит он запрещает!
Значит нужно чуть – чуть подождать.
Подожди, уже скоро подмигнет он зеленым,
И начнется движенье опять!
Припев:
Участники
1 ведущий
2 ведущий
Светофор
Бармалей и Разбойники
Сказочница
Иван
Девушка
Постовой ГАИ
Учащиеся начальных классов читают стихи
Оборудование
Таблицы по ПДД
Задания Светофора и Постового ГАИ
Музыкальные фрагменты
Песня Разбойников
Заключительная песня
Частушки
Учитель: Здравствуйте, ребята!
Сегодня к нам в гости пришли члены школьной организации ЮПР, чтобы рассказать вам о правилах дорожного движения. Мы с вами побываем в сказке, послушаем стихи и песни. Слушайте внимательно, чтобы узнать что-то интересное.
Итак, в путь!
1 ведущий: Повой сказки чудеса.
Лучше нет которой.
С ней пройдём мы сквозь леса,
Сквозь моря и горы.
2 ведущий : Начинается она.
Вы слыхали, дети? –
Светофория страна
Есть на белом свете.
1 ведущий: Разный там живет народ:
И шофёр, и пешеход…
2ведущий : Управляет той страной
Светофор великий,
Чтобы не было какой
Там неразберихи.
1 ведущий : Есть у этого царя
(Вам секрет откроем сразу)
Три сокровища. Не зря
Бережёт их пуще глаза.
2 ведущий: Три заветные вещицы-
Три волшебных огонька.
Красный, жёлтый и зелёный
Не прожить без них и дня.
1 ведущий: Хоть машин в стране его
Огромное количество.
Но там порядок и покой…
2 ведущий : А вот его Величество.
Входит Светофор, поёт песню на мотив «Песенки Крокодила Гены»
Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам,
А машины снуют там и гут.
Ясно всем, даже детям.
Что за чудо им светит,
Что меня Светофором зовут.
А я стою на перекрёстке.
Самый главный я в стране.
Королевского я роста.
Подчиняются мне все.
Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам в гости и принёс вам загадки о разных машинах.
Этот конь не ест овса.
Вместо ног — два колеса.
Сядь верхом -и мчись на нём.
Только лучше правь рулём.
(велосипед)
Там, где строят новый дом.
Ходит воин со щитом,
Где пройдёт он, станет гладко.
Будет ровная площадка.
(бульдозер)
Он работает на стройке,
Поднимает грузы бойко.
Однорукий великан
Это наш… (подъёмный кран)
Чудо-дворник перед нами
Загребу щи м и руками
За одну минуту сгрёб
Преогромнейший сугроб.
(снегоочиститель)
К нам во двор забрался крот
Роет землю у ворот.
Сотни рук он заменяет.
Без лопаты он копает.
(экскаватор)
А для этого коня еда-
Бензин и масло, и вода.
На лугу он не пасётся
По дороге он несётся.
(автомобиль)
1 ведущий:
А знаете ли вы, ребята, что первый в мире уличный светофор появился в Англии в городе Лондоне. Установленный перед зданием английского парламента, первый светофор был механическим, то есть цветные сигналы менялись вручную. Для этого рядом всегда дежурил полицейский. Перед тем как ввести светофор в действие, в газетах Лондона были опубликованы подробные правила, из которых люди узнали, что значит зелёный свет, а что красный.
2 ведущий:
Вскоре устройство оборудовали газовым фонарём для того, чтобы смена цветов была видна и ночью. Но это новшество только повредило светофору. Однажды светофор взорвался и тяжело ранил полисмена. С тех пор история светофора прервалась на 50 лет. Ново рождение светофора произошло в американских городах Кливленде, Чикаго и Нью-Йорке, Светофоры стали электрическими и опять имели только 2 цвета — красный и зелёный. Жёлтый цвет появился позже.
1 ведущий:
В Москве первый в России светофор был установлен в 1924 году на пересечении улиц Кузнецкий мост и Петровка.
Входят Бармалей и Разбойники под музыку из мультфильма « Бременские музыканты».
Бармалей:
Маленькие дети, ни за что на свете
Правила движенья выполнять не смейте!
На дорогах вовсе не будьте осторожны.
Что вы хотите- всё будет можно!
Разбойник 1:
Ты на красный свет иди,
На зелёный — стой.
Ну, а если жёлтый впереди —
Ты беги трусцой.
1 ведущий:
Что за чушь ? Как вам не стыдно?
Правил он не знает, видно!
Дети вам узнать помогут,
Как переходить дорогу.
На какой свет можно переходить дорогу, ребята? А что означает красный свет? А жёлтый? Разбойник 2:
Ваши головы забиты настоящей ерундой.
Вы про правила забудьте — вот совет простой!
Мяч бери — и на дорогу
И в футбол там поиграй!
Там машин бывает много
Ты машинам пас давай! Разбойник 3:
Если с горочки зимой
Хочешь прокатиться.
На дорогу выезжай-
Это клёво, братцы!
2 ведущий:
Нет, ну это слишком!
Бармалей:
Эй, девчонки и мальчишки!
А к прицепу прицепиться,
С ветерочком прокатиться
Кто-то пробовал из вас?
Нет? Ну это ж просто класс!
1 ведущий:
Больше слушать не желаем!
Правила без вас мы знаем!
2 ведущий:
Ребята!
Можно прямо па дороге
Поиграть с мячом немного?
1 ведущий:
Ну, а с горки на дорогу
Можно съехать?
Бармалей:
Ради бога!
2 ведущий:
Ну, а если съехать что ж?
Под машину попадешь!
1 ведущий:
А к прицепу прицепиться.
Это, дети, нам годится?
2 ведущий:
Можно сразу очутиться
В лучшем случае в больнице!
Разбойники:
Вот это да! А мы и не знали!
1 ведущий
Вот что, друзья, садитесь к ребятам и послушайте, что мы вам расскажем. Вам это пригодится!
(Разбойники проходят и садятся к детям)
2 ведущий:
Мы все живём сегодня в век скоростей, в век научно-технического прогресса. По современным дорогам мчатся скоростные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся и спешат.
1 ведущий:
Одна секунда…Много это или мало? Для пешехода одна секунда — пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда — вещь весьма серьёзная. За 1 секунду машина, идущая со скоростью 60 км\ч, проезжает 16 м, а со скоростью 80 км\ч уже 22 м.
2 ведущий:
Как порой бывает: машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу. Нам и невдомёк, что водитель не успеет вовремя остановиться. Автомобиль движется юзом даже тогда, когда нажаты тормоза. А на ледяной дороге машина остановится только через 400 метров.
Помните об этом! Берегите свою жизнь!
1 ведущий:
Давайте посмотрим, что случается, если кто-то не хочет выполнять правила дорожного движения.
Сказка. Сказочница:
Молодец с роднёй простился,
В путь-дорогу снарядился,
А мамаша у окна
Ждёт-пождёт с утра до ночи.
Смотрит в поле,
Инда очи разболелись глядючи…
Что ж не едешь ты. Иван?
Или в деле есть изъян?
Или просто задержался?
Или там на чём попался?
Иван изображает езду по дороге, останавливается около девушки
Девушка:
Здравствуй, добрый молодец!
Иван:
Здравствуй, красна девица, садись подвезу!
Девушка:
А ты, добрый молодец, правила дорожного движения знаешь?
Иван
Знаю, знаю! Садись ко мне скорее.
Девушка:
Ну, а это какой знак?
Иван:
Это? Это мы с Петькой с урока истории убегаем.
Девушка:
Неправильно! Это знак «Осторожно, дети»
А этот?
Иван:
Это «Осторожно, кирпич на голову упадет»! Девушка:
Ну и ну! А ещё в тридесятое царство подвести хочет. Нет тебе туда дороги.
Иван:
Не тужи, душа моя.
Обойдусь без правил я.
Иван «едет» и врезается в дверь. Раздаётся звук аварии.
Девушка:
Вот беда!
Сказочница:
Ветер по полю гуляет
Мчался с шумом день-деньской
По дороге столбовой
Машины.
Входит Иван, рука и нога забинтованы.
Иван:
Думал я мне всё сойдёт-
Вышло всё наоборот.
Жигулёночек разбил-
Сам в больницу угодил!
2 ведущий:
Вот видите, ребята, что бывает с людьми, которые не знают дорожные знаки. А ведь они очень важны.
1 ведущий:
Первые дорожные знаки на Руси возникли в 17 веке при царе Алексее Михайловиче. Недалеко от Москвы, в селе Коломенском, он построил себе сказочной красоты дворец. Царь часто приезжал туда на отдых и охоту. И вот между Москвой и Коломенским он велел поставить через каждую версту высокие полосатые столбы.
2 ведущий:
Кто из вас знает, что такое ВЕРСТА? Это старая русская мера длины, равная 1,06 км. Каждому прохожему и проезжему они были видны издалека. Сколько проехали вёрст от столицы до загородного дома в Коломенском? Ответить на этот вопрос груда не составляло: достаточно было подсчитать количество верстовых столбов.
1 ведущий:
Позже такие столбы поставили и на других дорогах. Добрую службу они сослужили путникам, а в ночное время, в метель помогали находить дорогу. И по сей день стоят на дорогах их потомки, только теперь их зовут километровыми указателями.
2 ведущий:
А сейчас давайте поговорим о современных дорожных знаках.
Знаки важные дорожные-
Компас взрослых и ребят!
Будьте, будьте осторожны!
Уважайте каждый знак!
Дети читают стихи о дорожных знаках (рисунки знаков держат в руках)
Школьница и школьник
Забежали в треугольник,
Все водители на свете
Понимают — это дети.
Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил.
Моя проблема решена.
Стоянка здесь разрешена.
Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма
И ходить опасно прямо.
Там, где строится район,
Школа, дом иль стадион.
В этом месте, как ни странно.
Ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя
Что за место здесь такое?
Что за знак такой висит?
Стоп — машинам он велит.
Пешеход — идите смело
По полоскам чёрно-белым.
Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом
Телефон к твоим услугам.
Ната с куколкой в тревоге:
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом
Помощь близко! Доктор рядом!
Видишь знак? Его значенье –
Двух дорог пересеченье.
Равнозначны две подружки,
Две дороженьки- резвушки.
1 ведущий:
Это только маленькая часть дорожных знаков. Всего их существует более 150.
2 ведущий:
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Надо лучше знаки знать,
Надо знаки уважать!
1 ведущий:
А теперь поговорим о других правилах дорожного движения.
Дети читают стихи:
Раз пришли мы в первый класс
И спросила кроха:
Что такое хорошо?
Что такое плохо?
Это вовсе не секрет.
Слушайте, детишки:
Как-то на велосипед
Сел один мальчишка.
По дорогам, по дворам
Он пронёсся пулей,
Испугал детей он там.
Сбил одну бабулю.
Мчится он на красный свет,
Тормозить не хочет!
И тогда вопросов нет
Хором: ЭТО ПЛОХО ОЧЕНЬ!
А другой — велосипед
Водит осторожно.
Только на зелёный свет
Едет по дорожкам.
И дорогу перейти
Малышам поможет
Про такого скажем мы
Хором: МАЛЬЧИК ОН ХОРОШИЙ!
Учащиеся 3 класса исполняют частушки о ПДД.
2 ведущий:
Всем, кто любит погулять,
Всем без исключенья
Нужно помнить.
Нужно знать
Правила движенья.
Дети читают стихи:
И проспекты, и бульвары —
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
ЗА — ПРЕ — ЩА — ЕТ — СЯ!
Быть примерным пешеходом
РАЗ -РЕ — III А — ЕТ — СЯ!
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ.
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперёд.
Ехать зайцем, как известно,
ЗА — ПРЕ — ЩА — ЕТ — СЯ!
Уступить старушке место
РАЗ -РЕ — III А — ЕТ — СЯ!
Если ты гуляешь просто,
Всё равно вперёд гляди.
Через шумный перекрёсток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете
ЗА — ПРЕ — ЩА — ЕТ — СЯ!
При зелёном свете он
РАЗ -РЕ — III А — ЕТ — СЯ!
1 ведущий:
Ребята! А кто поможет пешеходам и шофёрам, если вдруг сломался светофор?
Это постовой ГАИ.
Входит Постовой ГАИ.
И если поломался светофор –
Предотвратит событие неприятное
И устранит на улицах затор
Простой инспектор с жезлом полосатым.
Я на посту стою и день, и ночь,
В жару, в метель, в туман и непогоду,
В беде любой всегда готов помочь
Водителям и просто пешеходам.
Инспектора работа непроста –
Остановить я должен нарушителя.
Не покидаю своего поста
В фуражке форменной и сером кителе.
Задания Постового ГАИ:
1 .Расшифровать предложение (на доске)
2. Ответить на вопросы о ПДД по кадрам видеофильма.
1 ведущий:
Век наш темпы набирает,
И недаром говорят,
Что от края и до края
Все спешат, спешат, спешат!
2 ведущий:
Улица трудится
В любое время года,
Улица любуется
Хорошим пешеходом!
1 ведущий:
Над нею светофоры
Приветливо горят.
На ней рычат моторы
И что-то говорят.
2 ведущий:
Товарищи, водители и дети, и родители!
И все без исключения!
Учтите наше мнение, что
Требует дорога ВЗАИМОУВАЖЕНИЯ!
1 ведущий:
А в правилах дорожных
Всё сказано, друзья! Всё чётко:
То, что можно, и то, чего нельзя!
Выходят все участники представления.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ
2 ведущий:
И опять с тех давних пор
Царь великий Светофор
На посту своём стоит
И страной руководит.
1 ведущий:
Чтобы все без исключенья
Знали правила движенья,
И не только твёрдо знали.
Но и строго выполняли.
